6月10日下午，学院在实验楼201教室举行了2021级生态拔尖人才班（以下简称拔尖班）《科研素养训练》课程学习研究中期进展汇报。学院领导张伟、胡好远、严云志，拔尖班负责人温新利，专业教师陈中正、黄羿鑫，辅导员胡坡，教学办吴剑锋等参加活动，2022级拔尖班同学全程观摩学习，活动由温新利主持。
2021级拔尖班共35人，于2022年5月按照师生互选为主的方式确定了13个科研小组和各组的导师。汇报会上，各科研小组对照课程大纲确定的三个模块的具体内容和量化考核要求，以PPT形式逐一汇报1年来课程学习研究的成效，并对课程建设提出了各自的意见和建议，评审老师分别对各组的学习研究情况进行提问。整个汇报会充分展现了2021级拔尖班各同学的课程学习成效，气氛严肃活泼，师生互动融洽。
汇报结束后，胡好远院长充分肯定了同学们的课程学习研究成效，要求同学们严格对照课程大纲，努力拓宽知识、增长能力和获得素养，不仅要重视课程学习研究的外在效果表现——学科竞赛成果等，更要注重自身知识、能力和素养整体提升的内在效果。张伟书记作总结讲话，强调了生态学拔尖班成立的背景和学院给予的支持政策，要求同学们把握机遇，自律刻苦，以良好的班风学风在课程学习中“你追我赶”，全面提升自己的知识、能力和素养，最后，他以对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”勉励同学们拼搏奋斗、成为优秀拔尖人才。
据悉，我院生态学拔尖班实行了“三导师”制的特色管理模式，开设了《科研素养训练》《课程设计》等特色课程。拔尖班学生在大二和大三学年全员进入科研导师实验室，承担大创项目，参加学科竞赛等相关课程大纲规定的学习研究工作。加强《科研素养训练》课程教学工作也是学院强化导师制管理、推动创新人才培养的具体措施。
