为帮助2026级研究生新生尽快实现角色转变、适应研究生阶段的学习与科研生活,明确学业目标、科学规划成长路径,近日,学院精心策划并组织开展了研究生新生入学教育系列活动,从培养方案解读、理想信念教育、学术诚信教育、实验室安全教育、日常管理与奖助政策等方面,全方位护航新生成长发展。
聚焦培养方案,明晰学业路径
9月14日下午,洪兵副教授主持资源与环境专业硕士研究生新生培训暨培养方案解读大会及师生双选会。会议围绕新版培养方案展开细致解读,系统讲解学制、学分要求、课程体系、中期考核、开题答辩、专业实践、学位论文撰写及学位授予条件等核心内容,重点强调资源与环境专硕专业实践环节的时间要求与考核标准,提醒新生合理规划研一课程学习、研二课题研究与专业实践、研三论文撰写的时间节点。同时,会议同步开展学术诚信专题教育,以学术不端行为为警示,引导新生严守科研底线、恪守学术规范。

9月15日下午,吴海龙教授和温新利教授主持生态学研究生培养方案专题解读会。会议围绕《生态学研究生培养方案(2026版)》展开细致讲解,系统介绍硕士、博士阶段培养目标、课程学习要求、科研实践安排与学位授予硬性标准。针对新生关心的选课规划、课题开展、论文发表等问题,两位老师进行详细说明,引导同学们提前做好学业规划,树立严谨的科研态度。

9月21日,吴江平教授从研究方向、学习年限、培养方式、培养流程与要求、相关课程学习、学位论文要求、毕业要求等方面对环境科学与工程专业研究生培养方案及学位授予标准进行了详细介绍,有效帮助新生构建起研究生阶段的学习框架,明确学术追求的方向与路径,为做好研究生学业生涯规划奠定了良好基础。

厚植家国情怀,传承院史院风
9月17日下午,学院召开”‘生’生不息,‘环’环相依”研究生入学教育会,依次开展爱国主义教育、院史教育、科研诚信教育和实验室安全教育。

学院党委书记张伟为新生作爱国主义教育专题报告。报告围绕学习贯彻习近平生态文明思想,系统阐释生态文明理念的形成发展、丰富内涵与时代价值,并结合长江“十年禁渔”等践行习近平生态文明思想取得的标志性成就,引导新生深刻认识新时代生态文明建设的根本遵循和行动指南。张伟书记勉励新生坚定理想信念、厚植家国情怀,认真做好人生规划,着力提升学习和实践能力,努力成为好品行、强能力、多贡献的生态环保事业优秀人才。
严云志院长为新生作院史、院情教育专题报告。他系统梳理了学院从学科初创到多学科协调发展的办学历程,重点介绍学院学科专业布局、学位点建设、科研平台和人才培养体系,生动展现学院深厚的办学底蕴与鲜明的学科特色,帮助新生知院爱院、以院为荣,引导新生赓续学院优良学风,尽快融入学院大家庭,在浓厚的学术氛围中开启研究生阶段的学习生活。

坚守诚信底线,筑牢安全防线
陈中正副院长以“坚守底线,勇攀高峰”为主题作科研诚信教育专题报告。报告指出,科研诚信是学术研究的生命线,也是研究生迈入学术之门必须系好的第一粒扣子。结合国家自然科学基金委员会通报的科研不端案例,他强调,抄袭剽窃、数据造假、论文代写代投等行为轻则失信、重则触碰红线,甚至导致项目撤销、成果作废、资格取消、声誉尽毁,并侵蚀学术生态、损害科研公信力。他要求新生从入学起严守学术规范与科学道德,杜绝学术不端,共同维护风清气正、诚信求实的学术环境,守住底线、勇攀科研高峰。

马舒坦副院长为新生作实验室安全教育专题报告,强调安全是科研工作的前提和底线。报告围绕危险化学品采购、储存、领用、使用及废弃物处置的全流程闭环管理,重点讲解易制爆、易制毒化学品双人双锁、双人领用、台账登记、限量存储等制度,要求台账完整可追溯、账物相符。结合高校实验室安全事故典型案例,他提醒新生一次疏忽可能造成人员伤亡、财产损失和科研中断,要牢固树立“安全第一、预防为主”意识,严格遵守操作规程,主动排查报告隐患,将安全规范内化为日常习惯,筑牢实验室安全防线。

明晰管理政策,护航成长发展
辅导员叶良涛老师为新生作研究生日常管理和奖助体系专题讲座。他指出,日常管理规范和奖助政策是研究生顺利完成学业的重要保障,入学后首先要明规则、知政策、守底线。他围绕请假制度、住宿管理、心理健康、安全管理等进行解读,提醒新生遵守校规校纪、注意人身财产和网络信息安全,遇到困惑及时寻求帮助。随后,介绍国家奖助学金、学业奖学金以及助学贷款等奖助政策与申请流程,鼓励符合条件的新生积极申报。他提醒新生,违规违纪行为将直接影响评奖评优资格,务必严格遵守校规校纪和学院规章制度,认真做好研究生学业生涯规划,积极参加学校和学院组织的各项活动,以良好的精神面貌和健康的身心状态开启研究生生活。

本次研究生新生入学教育的开展,彰显了学院对研究生培养工作的系统性规划与精细化关怀。从思想引领到制度认知,从学术诚信到安全保障,多维度、全方位的教育内容为2026级研究生新生搭建起“启航”阶梯,助力新生坚定学术志向、夯实发展根基,在学术道路上稳步前行,开启充实而有意义的研究生生活。