生态与环境学院组织2025级生态学专业（含拔尖人才班）全体学生赴黄山市黟县宏村开展为期9天的动植物学野外实习。作为生态学专业人才培养体系中的重要实践课程，本次实习坚持以习近平生态文明思想为指导，立足“实践育人、知行合一”理念，将课堂搬进自然、把理论融入实践，引导学生在真实生态环境中开展科学调查、认识生物多样性、感悟生态文明，不断提升专业素养、科研能力和生态保护意识。
科学谋划，构建高质量实践育人平台。学院高度重视野外实习工作，将其作为提升本科人才培养质量的重要抓手。6月底，学院召开专题会议，对教学组织、安全保障、后勤服务等工作进行全面部署，学院副院长朱濛、马舒坦等人赴宏村实习基地开展实地踏勘，确保实践教学与课程目标深度融合。本次实习由吴海龙、胡好远、夏齐平、章伟、柳帅、李治中、葛奕豪、姜志永等教师担任指导教师，辅导员全程参与学生管理和安全保障，为实习顺利开展提供了坚实保障。7月8日，学院在敬文图书馆报告厅召开野外实习动员大会，朱濛对实习安排、安全纪律、课程要求等进行了详细部署。学院党委副书记张海兵强调野外实习是生态学专业人才培养的重要实践环节，希望同学们珍惜实践机会，坚持理论联系实际，在观察中思考、在实践中成长，努力将课堂知识转化为解决实际生态问题的能力。随后，葛奕豪、李治中分别就动物学和植物学野外实习的教学内容作了详细介绍，会后，罗婷宇、孙苗苗补充了实习结束后的离校安排与暑期安全提醒。
实践赋能成长，创新激发活力。野外实习严格按照生态学专业培养方案和课程教学大纲组织实施，坚持理论教学与实践训练深度融合，采用植物学、动物学交叉轮转教学模式，引导学生深入宏村及周边森林、溪流、湿地等典型生境开展野外调查。植物学实习围绕植物识别、分类检索、标本采集与制作等内容开展教学，动物学实习重点开展鸟类观察、昆虫采集、两栖爬行动物调查及夜间灯诱等实践训练，帮助学生系统掌握野外调查方法和分类鉴定技能。
学院持续深化实践教学改革，坚持以能力培养为导向，将生态观察、调查记录、分类鉴定、成果展示等贯穿实习全过程，引导学生由“完成任务”向“主动探索”转变。本次实习共采集昆虫标本1800余号，记录鸟类及两栖爬行动物50余种，采集并制作植物标本350余份。作为成果展示的重要环节，学院组织开展第六届“动植物标本检索大赛”及“生物标本制作大赛”，进一步营造了“以赛促学、以赛促练、以赛促研”的良好氛围，有效提升了学生的专业实践能力和科学素养。
校院领导深入实习一线，关心实践育人成效。7月11日，校党委常委、副校长王刚在学院党委副书记张海兵陪同下赴宏村野外实习基地，看望慰问参加野外实习的师生，详细了解课程组织、实践教学、安全保障及后勤服务等情况，对学院依托野外实习深化专业人才培养的做法给予充分肯定，勉励指导教师持续深化实践教学改革，不断提升实践育人水平。7月16日，院长严云志、副院长朱濛及生态学专业负责人张晨等赴实习基地看望慰问实习学生，深入了解同学们的学习生活和实践情况，实地查看野外调查、标本制作及成果展示，并与师生亲切交流，鼓励同学们珍惜实践机会，在调查中增长见识、在实践中锤炼本领、在探索中涵养科学精神，不断提升专业素养和创新能力。期间，学院领导还为第六届动植物标本检索大赛和生物标本制作大赛获奖小组及个人颁奖，进一步激发了同学们的学习热情，增强了师生间的交流与凝聚力。
以实践砺青春，以奋斗向未来。九天的野外实习虽然结束，但探索自然、认识自然的脚步不会停歇。同学们在实地调查中深化了对动植物分类理论知识的理解，在标本采集和分类鉴定中提升了专业技能，在团队协作和科研实践中培养了创新意识和科学素养，更加深刻地认识到生物多样性保护和生态文明建设的重要意义。
野外实习是生态学专业实践教学的重要特色，也是落实立德树人根本任务、深化实践育人的重要载体。未来，学院将持续优化实践教学体系，深化课程改革，加强野外实践基地建设，不断丰富实践教学内容，着力培养具有扎实专业基础、创新精神、实践能力和社会责任感的高素质生态学人才，为服务国家生态文明建设和美丽中国建设贡献青春力量。
