近日，在国际生物多样性日到来之际，“水韵长江”团队先后走进芜湖十里江湾书院、马塘书房及周边湿地，开展“守护湿地生灵 共筑万物共荣家园”生物多样性主题宣传活动。活动紧扣国际生物多样性日相关主题，将科普课堂搬进城市书房，将自然观察融入湿地公园，面向儿童、周边居民和生态环境志愿者，将科普课堂搬进城市书房，将自然观察融入湿地公园，通过科普课堂、户外观察、植物绘画等形式，开展了长江流域湿地生态保护的科普新实践，引导公众认识湿地生物多样性，感受本地生态之美。
自2025年初组建以来，“水韵长江”团队持续围绕水生植物多样性保护、长江流域湿地生态科普和青少年生态文明教育开展实践活动。本次活动依托芜湖本地湿地资源，将书房课堂与户外观察相结合，让生物多样性保护知识走进社区、走近青少年。
在马塘书房，团队开设《我的水生朋友》主题科普小课堂。授课人员结合元亩塘湿地实景，介绍当地常见水生植物的形态特征、生态功能及保护价值，讲解安徽省重点保护野生植物苦草的生长特性和生态意义。在讲到苦草时，授课人员指着图片上苦草长长的叶子，向孩子们介绍：“它能在水底形成一片‘水下森林’，给小鱼小虾提供藏身之处，还能净化水质。”话音刚落，一个男孩举手问道：“老师，那它能吃吗？”授课人员笑着回答：“苦草不是给人吃的，但它是很多水鸟和鱼类的食物。没有它，湿地里很多动物就会饿肚子。”同时，团队还以睡莲和荷花为例，从叶、花、根、茎、果等方面进行对比讲解，帮助小朋友直观理解不同水生植物的识别要点。
在十里江湾书院，团队围绕“湿地里有什么？”开展生物多样性科普。课堂中，授课人员以湿地生态系统为切入点，介绍湿地中常见植物和动物，讲解植物与动物的基本特征及分类常识，帮助参与者建立对湿地生命共同体的初步认识。室内课程结束后，15组家庭在团队成员带领下走进江湾公园，开展户外植物实地探索。一位小朋友捡起一片干枯的落叶，小心翼翼地捏了捏，举到讲师面前说：“这个叶子脆脆的，一捏就碎。”说着，她又用另一只手托起一朵蒲公英的种子，轻轻吹了一下，补充道：“这个毛茸茸的，像小狗的毛。”孩子们在家长陪伴下，对照导览图寻找植物、观察叶片形态、感受植物质感，完成植物识别任务，在亲近自然的过程中加深对湿地生物多样性的理解。
活动现场，团队还向参与者发放龙舌草、细果野菱等国家重点保护植物明信片和水生植物种子卡。小朋友们以水生植物为主题进行绘画创作，用画笔描绘心中的湿地生灵。通过“听讲解、看实物、做观察、画植物”的沉浸式体验，参与者进一步认识到每一种生灵都与生态系统息息相关，也更加理解保护湿地、守护生物多样性的重要意义。
“希望孩子们不仅知道湿地里有什么，更能理解这些生命为什么值得被保护。”团队成员表示，后续“水韵长江”团队将继续依托专业优势和地方湿地资源，常态化开展水生植物保护与生态科普活动，推动生物多样性保护理念走进社区、走进校园、走进更多公众心中。
