3月26日下午，学院在清源楼B305会议室召开2026版本科人才培养方案改革暨专业结构优化调整工作推进会。学院领导、专业负责人、教学督导员以及专任教师和实验中心教师代表才会。会议由院长助理朱濛主持。
人才培养方案是学院组织教学活动、安排教学任务、实施教学管理的纲领性文件，也是体现学院办学思想和育人理念的根本载体。为精准对接“三地一区”建设战略，主动服务“1118”产业体系发展需求，聚焦“新文科、新工科、交叉融合学科专业”建设要求及工程教育认证标准，学院积极推进2026版本科人才培养方案改革工作。
会上，严云志院长介绍了2026版人才培养方案改革的背景与重点任务，强调本次改革的重要意义，也指出当前人工智能技术正在深刻改变教育形态，如何利用人工智能赋能人才培养方案改革、课程与专业建设，是本次改革工作亟需探索的新路径。
朱濛从培养目标、改革原则、改革内容、学分学时安排等方面，详细解读了2026版人才培养方案改革的具体要求。
智慧树工作人员围绕智慧慕课建设、AI赋能人才培养方案修订等内容进行了专题介绍。
在交流研讨环节，各专业负责人梳理了2022版人才培养方案实施过程中存在的主要问题，包括实验学时的分配、产教融合特色课程开设、部分专业课程师资力量欠缺等。参会教师围绕专业课程、实验课程、专业实践及毕业实习等教学环节，就进一步提升教学效果、优化课程设置、发挥产教协同育人成效等议题展开深入讨论。
专业结构优化调整是学院适应社会需求、优化资源配置、提升核心竞争力的关键举措。在专业结构调整研讨环节，严云志系统梳理了学院专业结构优化调整的背景、现状及后续阶段的目标任务。与会人员深入分析了各专业在师资力量、实践资源、课程设置、毕业生就业情况等方面的差异。
本次会议的召开，进一步明确了学院本科人才培养方案改革和专业结构优化调整的方向，为后续工作有序推进奠定了坚实的基础。
