为了交流和探索课堂教学的有效组织形式和经验，进一步深化课程改革，不断提高广大教师的教学能力和水平，学院经过精心准备，组织杨如意、程新峰、申晓菲三位中青年教师开展了教学观摩示范课。学校本科教学督导团、学院领导、本科教学督导组、专业负责人、部分中青年教师参加了本次活动。
每位主讲教师课前都进行了精心准备，课堂上他们以饱满的精神状态、丰富的教学内容和扎实的教学功底展示了各自的教学特色和风采。杨如意老师专业知识扎实，教学各个环节层层递进，环环相扣；规律总结到位，方法渗透科学，将枯燥的理论知识讲的有声有色，有效提升了课堂教学效果。程新峰老师充分利用多媒体技术进行教学，多媒体课件和板书相互补充；语言生动，适当配合动画和图片，便于学生理解课程内容。申晓菲老师教学安排合理，课堂教学组织到位；采用“启发式教学”，不仅将同学们视为教育教学的对象，也让同学们成为教学活动的主体，注重教学互动，课堂气氛十分活跃。
杨如意老师为2024级环境工程（卓越工程师班）讲授《生物化学》
程新峰老师为2024级生态学（拔尖班）讲授《生物化学》
申晓菲老师为2025级生态学2班讲授《大学化学I》
12月1日，学院组织院、校教学督导组和青年教师对杨如意、程新峰和申晓菲老师的观摩示范课进行了集中评课。他们着重从教学态度、教学内容、教学能力、教学效果和课程思政等方面评议了3场观摩示范课。参会的青年教师踊跃发言，畅谈了个人从示范课程观摩活动中的收获与体会。大家一致认为授课教师在课程准备、内容讲授、知识拓展、课程思政等方面展现出应有的教学水准，达到了良好的示范作用。
李想老师分享听课体会
教学公开课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的重要平台，也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径。学院高度重视本学期的教学观摩活动，开学初就制定计划、遴选教师、落实上课时间和地点，积极组织动员学院教师参与到活动中来。今后，学院将继续以提高本科课堂教学质量为着力点，通过教学技能培训、青年教师教学基本功大赛等形式多样的活动为载体，努力推进教学管理科学化，教学监控制度化，教学培训常态化，全面提高人才培养质量。
